Mitä on hyvä pitää mielessä aina, kun suunnittelet globaalikasvatustoimintaa? Mitä sinun tulisi pitää mielessä suunnitellessasi globaalikasvatusta, jotta työsi edistää yhdenvertaisuutta ja tuo esiin eri ääniä mahdollisimman laajasti?
Miten avoimessa nuorisotilassa toteutettava globaalikasvatus eroaa ryhmätoiminnasta? Entä miten globaalikasvatusta voi toteuttaa eri olosuhteissa, kuten leireillä ja retkillä?
Miten huomioin nuorten erilaiset lähtökohdat? Miten tuet erilaisista kulttuuritaustoista tulevien nuorten osallistumista ja kulttuurien välistä dialogia? Miten varmistaa, että myös enemmän tukea tarvitsevat nuoret saavat onnistumisen kokemuksia globaalikasvatuksen kautta?
Osana Connect for Global Change -hankettamme haastattelimme useita NMKY-liikkeen eri paikallisyhdistyksissä toimivia nuorisotyöntekijöitä. He kertoivat, mikä tekee globaalikasvatusmenetelmistä toimivia juuri heidän työmuodossaan. Lue haastattelujen pohjalta koostetusta analyysistä tarkemmin, miten räätälöidä globaalikasvatusta eri nuorisotyön muodoille sopivaksi.
YK:n Agenda2030 kestävän kehityksen tavoitteet luovat hyvän viitekehyksen globaalien kysymysten käsittelyyn kasvatustyössä.
Materiaalipankista löydät sopivan harjoitteen moneen eri tilanteeseen
